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绘制校园平面图自主设计公益活动这群孩子在毕业课程中收获成长

※发布时间:2023-3-19 1:05:38   ※发布作者:佚名   ※出自何处: 

  绘制校园平面图、自主组织公益活动、关爱“星星的孩子”……6月23日,汉阳区五里墩小学281名毕业生迎来小学阶段的最后一次,毕业典礼上,孩子们回顾了一个月以来在系列毕业课程中收获的成长。

  六年的校园生活,有太多留恋落在记忆里,毕业生代表用“图说心语”的方式讲述自己的成长。六(1)班郑乐涵刚入学时性格内向,在各类活动中锻炼,不仅变得自信了,综合素养都得到提高,还被评上“武汉市优秀少先队员”。六(2)班李辛怡受奋战抗疫一线的姨妈影响,学习和生活变得更自律,写下《》被刊登在汉阳区庆祝建党100周年寻访记录中。六(5)班潘迪是学校的小足球明星,冬练三九夏练三伏让他明白了“人一能之己百之,人十能之己千之”。

  最让毕业生们念念不忘的是,学校为他们设计的系列毕业课程。测量并绘制校园平面图,发起并组织与希望小学共享图书活动,走进康复中心关爱“星星的孩子”……大队员严瑾介绍,毕业课程以项目化学习的形式开展,学生选择自己喜欢的内容,用一个月的时间和小伙伴一起完成。

  得知学校还没有一份标准的平面图时,孩子们决定绘制一份校园平面图当做毕业礼物。虽然在实际操作中遇到不少困难,但孩子们勇于探究、乐于分享,不仅绘制出平面图形,还利用3D打印技术,制作出校园立体模型。

  在“与希望小学共享图书”公益活动中,从制定方案到对外宣传再到与希望小系,从收集整理图书到打包运输再到计算最优化的邮递方式,全由学生完成。孩子们在不断发现问题、解决问题中到什么是公益。六(5)班隗衡奕说:“公益其实离我们并不遥远,也并非英雄才能去做。奉献出自己力所能及的力量,献出自己的一点小爱心,去帮助到别人,让需要帮助的人感受到关爱,这就是公益。它就在我们身边,只是我们没有发现和察觉罢了。”

  校长胡蕾表示,设计系列毕业课程是想告诉孩子们,未来不仅要对自己负责,还要对他人和社会承担责任,成长为爱生活、勇探究、有担当、会改变的新时代少年。